Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П74/2013/8<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.100.557
Ш 85

    Шрагіна, Лариса.
    Рольова гра в контексті психосексуального розвитку дошкільника [Текст] / Л. Шрагіна // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 8. - С. 4-5
ББК 74.100.557 + 74.100.575.11

Рубрики: Статеве виховання--дошкільне,  Ігри--дошкільні--рольові--психосексуальний розвиток
Аннотация: Згідно з широковідомою психоаналітичною теорією Зигмунда Фрейда, проблеми дорослих людей закладаються в дитинстві й викликані проблемами психосексуального розвитку. Для сучасної психології важливою є інтеграція різних підходів, яка цілісно відображає розвиток дитини. Якими мають бути умови для нормального психосексуального розвитку, що має його забезпечити? Відповідь на це питання може підказати періодизація стадій розвитку за типом провідної діяльності Д.Б. Ельконіна.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


   
    Психодіагностика емоційної сфери дітей дошкільного віку [Текст] / рук. работы С. Олексенко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 8. - С. 6-18
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Психодіагностика--дошкільники--емоційна сфера,  Методика--психологічна--який я,  Методика--психологічна--емоційний стан,  Методика--психологічна--кольоровий тест ставлень,  Тести--психологічні--емоції,  Методика--психологічна--соціальні емоції,  Опитувальник--тривожність,  Методика--психологічна--тривожність--агресивність,  Методика--психологічна--імпульсивність,  Опитувальник--батьківський--емоційне благополуччя дитини
Аннотация: Одним із важливих завдань у роботі з дітьми дошкільного віку є розвиток емоційного реагування, експресивних проявів. Для проведення ефективної розвивальної роботи слід проводити цілеспрямовану діагностику. У добірці представлено методики різних типів: вербальні, проективні, діагностичні техніки. Свідомо не пропонуються загальновідомі методики, які широко представлені в літературі та є в "скарбничці" кожного психолога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
88.8
Т 48

    Ткачук, Є.
    Корекційно-розвивальні заняття при емоційних розладах у дітей [Текст] / Є. Ткачук, О. Ромашка // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 8. - С. 1-48
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Корекційно-розвивальні заняття--дошкільники--емоційні розлади
Аннотация: Мета розвивальних занять: сприяти створенню в дошкільнят позитивного емоційного настрою; формувати вміння звільнятися від напруження, скутості; розвивати й коригувати емоційну сферу дітей; навчати комунікативної та невербальної поведінки; виховувати співчуття, доброзичливість, взаємодопомогу; здійснювати психокорекцію проявів тривожності, агресивності, невпевненості, імпульсивності в дітей старшого дошкільного віку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Савостіна, О.
    Діагностування гіперактивності, імпульсивності, неуважності в дошкільників [Текст] / О. Савостіна // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 8. - С. 19-21
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Психодіагностика--дошкільники--гіперактивність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Вегеріна, О.
    Навчання педагогів ефективних форм взаємодії [Текст] / О. Вегеріна // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 8. - С. 22-33
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--вихователі,  Вихователь--дитячий садок--педагогічна взаємодія
Аннотация: Цикл семінарів-практикумів спрямований на формування навичок конструктивної взаємодії педагогів ДНЗ, дітей і батьків, співпраця на основі партнерства. Упровадження в практику педагогів гри соціальної спрямованості призводить до згуртування педагогічного колективу. Практикум проводяться один раз на тиждень упродовж місяця.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей